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彭學明 傾情寫就獻給母親的祭文《娘》
                             作者:廖翊  信息來源:深圳特區報


  “沒有娘的孩子,家是殘缺的、空虛的、沒有生氣的。沒有娘的孩子,再大的孩子都是無家可歸……現在,我就是那個無家可歸的孩子。我把娘弄丟了。我無家可歸了……”

  彭學明,這位生于湘西,長于湘西,從湘西走到北京的著名作家、評論家,在行將走入知天命之際,寫下了一部獻給母親的長篇祭文——《娘》。

  彭學明以筆代刀,無情刺向自己的肉體和心肺,以滾燙的血淚,傾淌著對母親穿腸蝕骨的懷念,對自己種種過失痛徹心扉的懺悔!

  日前,記者與彭學明相約在北京一家咖啡廳。娘,使我們忘記了各自的職業身份,彼此回歸作為兒子的角色,在市聲喧嚷的一角,淚眼相向。

  “只有完全袒露自己,才對得起九泉之下的娘”

  “一個湘西女人堅韌博大的品質,一個兒子痛徹心底的追悔,直抵人心”;“一種久違的悲傷與敬畏——人性中最無私的那一部分和人性中最隱秘的那一部分,都在作品中裸露出來,悲愴難忘”;“《娘》是一部令人感動的作品,比感動更重要的是懺悔”……

  在陳忠實、賈平凹、阿來、張煒、劉震云、郭文斌等著名作家為《娘》寫的推薦語中,無一例外感動、震撼于彭學明的悔。

  彭學明因悔而懷念,因懷念而更悔!

  “我為什么骨子里如此愛娘,表達出來卻是相反的效果,甚至是如此無情?我反思,這應該跟母親的幾次婚姻有關,使我從小在村里和同學中沒有尊嚴,從骨子里埋怨母親,全然沒有想到母親受盡屈辱,全都是為了兒女的生存!

  “我從小應該是問題少年,后來是問題青年、中年,如果我娘沒有去世,我大概還會是個問題老年!

  彭學明完全撕破長期以來留給世間“品學兼優”“德才兼備”的形象,將自己在特殊環境、特殊家境中所形成的畸形性情、自小到大對母親的各種極端抗逆、不敬赤裸裸地呈現在讀者面前。

  “只有完全真實袒露自己最真實、最丑陋的部分,才對得起九泉之下的娘!迸韺W明說,寫《娘》的過程,是徹底地、毫不留情地拷問自己的靈魂與良心的歷程。寫完《娘》,人性得到了洗禮和升華,甚至原諒了從小遺棄自己、從未謀面、從未擔當任何責任的父親。

  “如果以前對母親是怨,對父親則是恨。娘不容易,爹也不容易。爹給我生命就夠了。如果他們不給我生命,我看不到這個世界……在我快到50歲的時候,我跟娘的戰爭、跟爹的戰爭都失敗了。但是,我覺得自己成功了。我終于認識到了親情和父母的重要!”彭學明說。

  家園中沒有了“娘”辛勤的背影,我們還坐得安穩嗎?

  為什么在娘離開世界11年之后,想到了寫她?寫自己的悔恨?記者問。

  彭學明表示,首先是自己情感的強烈需要,也有對世事人情的困惑和思考。

  “娘離開人世后,我離開了生活了40多年,母親生活、受苦了一生的湘西,來到北京,走進了中國作協的大門。到了北京后,痛感人情的淡漠,親情的失落。娘在的時候,每天回家,一聽到我的腳步聲,用不著敲門呢,她就把門打開了,飯菜都弄好了。而現在,房間是冷的,沒有熱氣;整個生活是冷的,沒有熱氣……我開始越來越懷念娘,越來越覺得對不起娘!

  “何止城市呢,農村現在也是這樣,青壯年都出去打工了,處處都是空巢家庭,留守孩子,人情親情在沙漠化。很多孩子從外面回到家鄉,成天忙著和朋友打牌、聊天、吃飯,有幾個好好陪著父母的?”

  “我寫娘,就是要讓人們知道,有父母是多么幸福的事情,一定要珍惜父母。我在書中,有關母親人生的信息是很少的,其實,這反映出很多人對自己父母歷史的不了解:父母從哪里而來?在想什么?……”

  自去年《黃河文學》登載《娘》后,《美文》《散文選刊》《新華文摘》等紛紛轉載,湖南文藝出版社出版的單行本售罄,社會反響極為強烈;浙江紹興一所學校的學生在網上設立“聽陳老師讀《娘》”的專欄,學生們發表讀《娘》的心得;很多讀者在彭學明的博客上留言,表示讀《娘》以后,開始反省并糾正自己對父母的行為!斑@最讓我欣慰!”彭學明說。

  “這不是一個人的娘,而是整個世界的娘。這不是一個兒子的心靈獨白和懺悔,而是整個世界兒子的心聲……家園中沒有了‘娘’辛勤的背影,我們還坐得安穩嗎?”

  “在這個物欲權欲橫流的時代,當我們都丟失了娘和娘的精神世界時,彭學明是代表整個中國和世界在發問和尋找。我們究竟用什么來醫治經濟發展大于心靈建設所遺留的精神后遺癥?”來自湘西的著名美學家張建永,在為《娘》所寫的后記中如此看待《娘》的社會價值。

  “我想,這大概可以解釋這部如此個人化的《娘》,何以產生這樣強烈的社會反響!迸韺W明說。

  “《娘》的寫作,讓我真正享受到文學的價值和榮光”

  在彭學明20多年的文學創作中,《娘》的寫作很不一般,首先是把自己徹底“擱進去”寫,再就是大面積使用湘西方言,以濃烈的地方特征的敘述,展示湘西母性的原生個體。

  評論家認為,《娘》是這個時代珍貴的文學教材和教育讀本。彭學明不僅找回了娘,也找回了文學的溫暖、感動和力量。

  彭學明表示,《娘》所引發的社會共鳴,也讓多年從事文學評論的自己再次思考文學何以存在。

  “現在的文學離大眾社會越來越遠,首先是文學家離生活、離情感、離自己內心太遠。寫自己時,只寫美的一面,不敢正視丑陋的一面;寫別人、寫間接生活時,也沒有真正深入了解,走馬觀花,浮光掠影。沒有真情實感的東西是無法贏得讀者的!

  “寫《娘》的時候,我沒有更多想到文學表達,但不表明我沒有文學的理想和訴求。我用自己無法彌補的教訓和痛悔,向讀者表達了珍惜父母、珍惜幸福的最普通、最樸素的認識。其實,文學是不復雜的,只要你有愛心,有一定的修養和文學表現力,一定能打動人。通過娘的寫作,我第一次感受到了作品真實的力量,讓我真正享受到了文學的價值和榮光!”

  彭學明告訴記者,今年春節,他踏上了回鄉之路,回到自幼生長的湘西,尋找娘的出生地,尋找娘討生活的一個個地方……淚水一次次融進娘生活的那塊土地。

  “我把娘弄丟了,我要自己把娘找回來!迸韺W明說。


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